Ce programme ne sera pas offert pour l’année universitaire 2022-2023.
B.A. spécialisé en communications sociales (programme accéléré) pour les diplômés du Collège La Cité dans les programmes suivants :
Des études universitaires à votre portée!
Combinez vos études collégiales à La Cité au programme de premier cycle de l'Université Saint-Paul en communications sociales. Une fois votre programme collégial terminé, vous pouvez entreprendre un programme accéléré de 60 crédits à l’Université Saint-Paul menant à l’obtention d’un B.A. spécialisé en communications sociales après trois trimestres d’études consécutifs et après avoir obtenu votre diplôme de La Cité.
Les crédits que vous avez obtenus à La Cité seront applicables aux exigences du programme universitaire en communications sociales. Cette entente novatrice permet aux diplômées et diplômés de La Cité dans les programmes cités ci-haut d'obtenir le Diplôme d'études collégiales de l'Ontario et le B.A. spécialisé en communications sociales de l'Université Saint-Paul après avoir satisfait les exigences des programmes combinés.
Voir critères d'admission ci-dessous.
Description du programme :
L’étude des communications sociales explore les moyens dont l’information est perçue, transmise et comprise. Elle étudie aussi l’impact de ces moyens auprès de la société. L’étude des communications sociales comprend les aspects culturels, politiques et sociologiques de la communication.
Offert par la Faculté des sciences humaines, la formation en communications sociales permet d’acquérir un éventail d’outils de communication servant à comprendre le monde et à interagir avec lui.
En plus des cours de la formation fondamentale*, le programme de communications sociales du 1er cycle propose une formation théorique et pratique sur les multiples aspects de la communication : l’histoire des médias et des communications, la mondialisation et les médias sociaux, le marketing social, l’éthique et la communication organisationnelle. Les étudiants ont aussi l’occasion d’approfondir divers sujets.
*La formation fondamentale fait partie de tous les baccalauréats offerts à l’Université Saint-Paul.
Ce que vous apprendrez :
Durant vos études, vous recevrez une solide formation en matière de communication planifiée tout en développant d’excellentes capacités d’analyse et une compréhension approfondie de la théorie des communications. Vous développerez également des aptitudes à exprimer votre raisonnement au moyen de la rédaction professionnelle tout en apprenant à concevoir et à procéder au montage de productions audiovisuelles destinées à être diffusées sur des supports multiples.
Pourquoi choisir l’Université Saint-Paul?
Perspectives de carrières :
Cliquez ici pour en savoir plus sur le programme de Bourses d’admission de l’Université Saint-Paul.
La liste des cours à suivre est présentée sous l'onglet Exigences de programme.
Critères d’admission :
Modalités d’admission au programme
Les candidates et candidats admissibles désirant se prévaloir de la présente entente doivent suivre la procédure suivante :
L’Université Saint-Paul se réserve le droit de refuser cette entente à une candidate ou un candidat ayant obtenu son diplôme collégial plus de trois ans avant sa demande d’admission.
Demande d’admission
Deux options s’offrent à vous.
Si vous déposez une demande d’admission dans un programme de premier cycle à plus d’une université ontarienne incluant l’Université Saint-Paul :
NOTE IMPORTANTE : Comme l’Université Saint-Paul est une institution fédérée de l’Université d’Ottawa, vous trouverez les programmes offerts à l’Université Saint-Paul sous l’Université d’Ottawa.
OPTION 2 |
Si vous déposez une demande d’admission dans un programme de premier cycle à l’Université Saint-Paul uniquement :
DOCUMENTS REQUIS POUR L'ÉVALUATION DE VOTRE DEMANDE D'ADMISSION |
Afin que nous puissions évaluer votre demande d’admission, vous devez soumettre des relevés de notes officiels pour l’ensemble de vos études antérieures (niveaux secondaire, collégial et universitaire). Ces relevés de notes doivent être envoyés directement par votre établissement scolaire à l’adresse suivante :
Université Saint-Paul
Bureau de l’admission et des services aux étudiants
223, rue Main
Ottawa (Ontario)
K1S 1C4
CANADA
Toutefois, pour accélérer le processus d’évaluation de votre demande d’admission, vous pouvez numériser vos documents et les faire parvenir par courriel au Bureau de l’admission à l’adresse admission@ustpaul.ca et, par la suite, transmettre vos documents officiels par la poste.
L'ÉVALUATION DE VOTRE DEMANDE D'ADMISSION |
Dès que le Bureau de l’admission aura reçu l’ensemble des documents qui sont exigés, il procèdera à l’évaluation de votre demande d’admission et l’une des décisions suivantes vous sera envoyée à l’adresse courriel que vous nous avez fournie, ainsi qu’à votre adresse postale.
Décisions possibles
ACCEPTEZ VOTRE OFFRE D'ADMISSION |
Pour accepter l’offre d’admission et l’offre de bourse, le cas échéant, vous devez signer le formulaire d’acceptation qui accompagne votre offre d’admission et le faire parvenir, avant la date butoir, à l’Université Saint-Paul par courriel à l’adresse suivante admission@ustpaul.ca ou par la poste à :
Université Saint-Paul
Bureau de l’admission et des services aux étudiants
223, rue Main
Ottawa (Ontario)
K1S 1C4
CANADA
FAITES VOTRE CHOIX DE COURS |
Avec votre offre d’admission, vous recevrez également tous les renseignements nécessaires pour faire votre choix de cours. Vous recevrez également les coordonnées de nos conseillères aux études que vous pourrez rencontrer, de façon individuelle ou lors de sessions d’information, pour vous conseiller et vous aider à compléter votre choix de cours.
Formation disciplinaire
Cours obligatoires (60 crédits)
Social and ecological challenges facing humanity today, and related issues of social justice. These questions will be examined from a perspective of community building and efforts towards ecological and social transformations for a hopeful future.
Development of abilities to read critically and understand academic works. Focus on formal writing skills: techniques of clear expression and construction of texts, argument development and organization. This course also includes a library laboratory component with focus on research skills, citations, and academic integrity.
Indigenous and non-Indigenous perspectives on the First Peoples in Canada, cultural diversity, traditional practices and beliefs, relationship with the environment, changing roles and structures influenced by colonization. Contemporary issues faced by First Nations, Métis and Inuit, including cultural genocide and trauma.
Initiation to the techniques of communication and to the study of media. Trough basic exercises initiation to the laws of image from the perspective of the communication studies, to design and to photography. Audiovisual editing (image and sound), computer software and new technologies of communication.
Basics of methodology in communication. Distinction between argumentation and empirical research. Distinction between qualitative and quantitative research. Key principles of qualitative and quantitative work.
Definition of an organization. Usual approaches to communication within the organizations: functionalist, strategic, critical, and cultural. The change management issue. Impact of technology.
Constitutive elements of ethical behavior. Basic ethical criteria in media communication. Rights in communication situations. Deontology codes in use in several institutions. Case analysis in media praxis: persuasion communication and fiction.
Initiation to the language of communication. Main concepts. Most usual models in communication studies. Functions of communication. Communication scales from the personal interactions to mediated communication.
Initiation to news gathering. Verification procedures. Initiation to writing for electronic media. Initiation to news presentation. Initiation to radio and TV interview.
Rules in information writing. The course will clarify the links between the apprenticeship of press writing and press reading. The course will also present the press writing rules in a broader theoretical context. Basic techniques concerning news gathering, story processing and diffusion of information in written press. News, reportage and editorial. Lectures and praxis.
Definition of campaign, objectives, target audience, channel, public environment, etc. Planning of strategic communications. Development of a communication plan; evaluation processes. Project management.
Main theories and techniques of analysis in the process of interpersonal communication. Conditions for successful interpersonal communication. Experiential learning in professional contexts as in other situations. Non-verbal communication.
Great traditions in social thought. In particular: the functionalist tradition; the conflictual tradition; the interactionist tradition; the economical conceptions of social reality.
Study of a topic from a specific analytical or theoretical perspective.
Initiation to the use of basic tools required for successful strategic communications. Research and analysis tools. Writing messages and integrating them to images, photographs and video. Press and media relations. Exhibits and promotional items. Use of social media.
Theories on the nature and the psychological, social and cultural influence of mediated communication. Introduction to the understanding of "magic ball" theories, of selective influence, of social differentiation, of indirect influence, of social organization, of the social construction of reality, etc.
Marketing in general, social marketing and advertising and related communication tools. Basic concepts; application of the marketing and advertising approaches to the promotion of social ideas, values and causes: product and audience analysis, identification of marketing and communications objectives, campaign evaluation.
This is a course on key social debates concerning media and new media. In particular: information and the public sphere; status of minorities; great culture VS popular culture; great fears (sexuality, rumors, violence, consumption, death and religion).
Professional Ethics in Communication Overview of approaches to professional ethics covering different subject areas of social communications including: news journalism, public relations, advertising and marketing. Ethical codes and regulation. Case studies.
Main theories and concepts in social psychology useful for the understanding of following phenomena: communication, progression of the information and their effects. Classical concepts: attitudes, attribution, persuasion, cognitive dissonance. Mains concepts of contemporary social cognition theories: bias, heuristics.
Television, radio and cross media genres. Stages of production: from the original project, to creating the show, to scriptwriting, to the multiplatform strategy.
Introduction to the language of images within the study of communications. Expressive value of the image and communication. Cultural iconic codes. Semiology of the image. Image as a language in relation to discourse and the weight it carries in a media context.
Different theories and techniques to analyze content. Critical study of different types of messages: information, entertainment, advertising, etc.
Study of a topic from a specific analytical or theoretical perspective.
Practical application of acquired knowledge. Activities monitored by a supervisor in a professional communication setting. Writing of practicum report. Graded S/NS.
In depth presentation of several theories. Particularly on the following: technologies and their impacts; networks and systems; culture and symbolism; conflicts and ideologies; critical theories; contributions from neurosciences.
History and basic models of public relations. Main approaches, tools, audiences, work environment. Management, marketing, advertising, public affairs. Case studies.
Journalism in the Internet age. Traditional journalism and new intermediaries of information. Integration of new means of collecting, processing, selecting, prioritizing and broadcasting information.
Prerequisite: ISC2326
Elements of the theory of argumentation. Concept of arguments in communication. Writing and public intervention exercises.
Concept of social communication. Evolution of the Web and advent of social media. Types of social media and their main uses. Social media and current practices in communication.
Historical clashes between the media and religious traditions. Culture, religious traditions and the media. Possible divergences and convergences. Religious traditions and new technologies.
Evolution of the concept of sustainable development and its different definitions. Role and responsibility of social communications in sustainable development. Communication strategies for implementation.
Skill development in the analysis of social and socio-political situations. Several key concepts: situations, actors, problem framing, stakes, constraints. Identifying social and communication issues. Case analysis.
Notions of culture and socialization. Myths and rituals. Imagination and rationality. Social construction of meaning. Types of human being in media culture, types changed through modern experience of social communication. Institutionalized communication.
Practical application of acquired knowledge. Activities monitored by a supervisor in a professional communication setting. Writing of practicum report. Graded S/NS.
Individual or small group study on a topic corresponding to the needs or particular interests of students. Record of accomplishments. Possibility of recognizing a relevant professional activity in the communication or information sectors.
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